Feira de Ciências e Mostra Científica no Sertão Pernambucano Como Fonte de Divulgação Científica Regional

Resumo

As Feiras de Ciências são tidas como importantes locais de divulgação científica. No entanto, ainda são poucos os exemplos de estudos advindos da educação no ensino de ciências focalizados para compreender se e como a aprendizagem é efetivada nesse ambiente. Nesse contexto, este estudo apresenta as contribuições de um projeto de extensão na modalidade  evento, com o tema 4° Feira de Ciências e Mostra Científica de Serra Talhada, vivenciado por estudantes de escolas do Sertão do Pajeú, em parceria com a Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UAST/UFRPE). O evento surgiu da necessidade de trazer à tona uma questão mundial, que é o incentivo a educação e a iniciação cientifica. O desenvolvimento do trabalho objetivou-se, analisar a construção de uma proposta de projeto e sua respectiva avaliação, além de ressaltar a importância de desenvolver atitudes que colaborem para o incentivo a educação. A construção desse relato se deu por meio de fotos, anotações e um questionário aplicado aos alunos. Podemos concluir que ao se trabalhar com uma feira de ciências na perspectiva de projeto, deve se levar em conta a disponibilidade dos estudantes para trabalhar, ampliação da interação aluno professor-comunidade, gerando uma melhor aprendizagem tanto de conteúdos interdisciplinares quanto socioambientais.