Feiras de Ciências e Relações com Conhecimentos Territoriais

Autores

  • Michelle Mendes Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - UFPR
  • Edinalva Oliveira Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - UFPR
  • Rodrigo Arantes Reis Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - UFPR
  • Emerson Joucoski Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - UFPR

Palavras-chave:

Territorialidade, Territorialização, Cidadania Ambiental

Resumo

Feiras de Ciências são instrumentos didáticos, que envolvem atores e impulsionam o desenvolvimento de técnicas de pesquisa e investigação. Almejando reconhecer as relações entre os fenômenos naturais e os simbolismos de território e territorialidade apresentados pelos estudantes, na articulação dos trabalhos destes eventos no litoral do Paraná, entre 2011 e 2022 a presente pesquisa percorreu três caminhos: o primeiro amparado nos títulos dos trabalhos aliado ao ano, selecionou três categorias de análises: qualidade de vida, divulgação científica e meio ambiente; o segundo, amparado pela categoria meio ambiente, identificou os simbolismos da regionalidade expressos nos resumos por meio da Análise Textual Descritiva e o terceiro procurou identificar que fatores simbólicos se vinculam à territorialidade e a territorialização nestes trabalhos. Os resultados revelaram a participação de 700 professores e 1100 aprendizes, com um total de 610 trabalhos, destes 45,25% na categoria meio ambiente, 39,67% na categoria divulgação científica e 15,08% na categoria qualidade de vida. Além disso, os resultados da pesquisa traduzem uma construção de significados em íntima sintonicidade com o universo de pertencimento desses sujeitos. O que se acredita ser fundamental para a formação de uma cidadania crítica, preocupada com questões em torno da sustentabilidade.

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Publicado

2024-10-31

Edição

Seção

Dossiê Feiras de Ciências