Potencialidades das redes sociais virtuais para a Divulgação Científica

Autores

  • João Vitor Venceslau de Almeida Universidade Estadual de Campinas
  • Matheus Lau Damasceno Universidade de São Paulo
  • Andrei Steveen Moreno-Rodríguez Universidade Federal da Paraíba

DOI:

https://doi.org/10.18264/repdcec.v3i3.221

Palavras-chave:

Divulgação Científica, Redes Sociais, Disseminação de Informação

Resumo

Em um cenário de aumento significativo do uso das redes sociais na web, divulgadores de ciências passam a utilizar as diversas plataformas disponíveis para o compartilhamento de informações sobre Ciências e Tecnologia. Considerando a importância da divulgação do conhecimento científico, este estudo objetivou analisar discussões acerca das potencialidades promovidas pelas redes sociais virtuais para a realização da Divulgação Científica. Para isso realizamos um levantamento bibliográfico na plataforma de periódico da CAPES. Por meio da Análise Textual Discursiva, foram analisados 28 artigos, publicados entre 2014 e 2022. A categoria emergente “Potencialidades das redes sociais virtuais para a promoção da Divulgação Científica”, permitiu evidenciar que as redes sociais possibilitam uma maior interação, aproximação e acesso do público às discussões sobre Ciência e Tecnologia, por meio do uso de diversos recursos das plataformas de rede social, além de diferenças a respeito da produção da Divulgação Científica em relação à mídia tradicional.

Biografia do Autor

João Vitor Venceslau de Almeida, Universidade Estadual de Campinas

Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela UESC e doutorando em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

Matheus Lau Damasceno, Universidade de São Paulo

Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela UESC e doutorando em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP).

Andrei Steveen Moreno-Rodríguez, Universidade Federal da Paraíba

Licenciado em Química pela Universidad Pedagógica Nacional da Colômbia (UPN), mestre em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), doutor em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Professor adjunto do Departamento de Química da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

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Publicado

2024-11-15

Edição

Seção

Número especial do II Encontro Brasileiro de Divulgadores de Ciência