Cartas na Mesa:

adaptação do “jogo do mico” para divulgação de mulheres cientistas

Autores

  • Selene de Souza S. Soares Universidade Federal de Santa Catarina - campus Blumenau
  • Ana Julia Dal Forno Universidade Federal de Santa Catarina - campus Blumenau
  • Louise Reips Universidade Federal de Santa Catarina - campus Blumenau
  • Graziela Piccoli Richetti Universidade Federal de Santa Catarina
  • Fabiana Schmitt Corrêa Universidade Federal de Santa Catarina - campus Blumenau
  • Aline Vanessa Poltronieri Gessner Universidade Federal de Santa Catarina - campus Blumenau

DOI:

https://doi.org/10.18264/repdcec.v4i2.350

Palavras-chave:

Extensão, Mulheres na Ciência, Ciências da Natureza, Engenharias, Matemática

Resumo

O jogo “Mulheres Cientistas” têm como objetivo principal promover a valorização das mulheres na Ciência e ampliar o debate sobre igualdade de gênero nas áreas de Ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Por meio de atividades realizadas na Instituição A, em escolas de educação básica e em espaços públicos, buscou-se incentivar meninas a seguirem carreiras em áreas científicas, resgatar a cultura e a ludicidade e conectar a universidade com a sociedade local. O público-alvo foram estudantes do ensino fundamental a partir do sexto ano, com especial foco nas meninas. As metas incluíam alcançar um público de 2.000 pessoas em 5 municípios. Essas metas foram superadas, visto que participaram 4.765 estudantes em 15 municípios. Para possibilitar a participação de mais grupos de estudantes e garantir a inclusão,  foram produzidos vários exemplares do jogo com adaptações para estudantes com deficiência auditiva e visual. Entre os principais resultados, destacam-se uma maior conscientização sobre o papel das mulheres na Ciência e a motivação de meninas para explorar carreiras nas áreas de Ciência, tecnologia, engenharia e matemática. As atividades geraram um impacto positivo tanto nas escolas participantes quanto na comunidade acadêmica. Como conclusão, as atividades tiveram êxito em fortalecer a interação entre a universidade e a sociedade, promovendo inclusão, diversidade e educação científica de forma inovadora e acessível.

Biografia do Autor

Selene de Souza S. Soares, Universidade Federal de Santa Catarina - campus Blumenau

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Espírito Santo (2003), Mestrado (2007), Doutorado (2012) em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos e Pós doutoramento pela Faculdade de Economia Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEAUSP). Atualmente é professora no departamento de Engenharia Têxtil da Universidade Federal de Santa Catarina UFSC - Campus Blumenau e membro Associado do Programa All 4 Food. Atua como como pesquisadora junto ao Center for Organization Studies (NAP/CORs), SINERGIA (UFSC) e All4Food. Tem experiência na área de Teoria das Organizações, Organização Industrial, Finanças e Gestão de Projetos. Mãe de quatro filhos, esteve em licença maternidade nos anos de 2009, 2012, 2017 e 2019.

Ana Julia Dal Forno, Universidade Federal de Santa Catarina - campus Blumenau

Professora Adjunta na Universidade Federal de Catarina (UFSC) - campus Blumenau, Departamento de Engenharia Têxtil.Leciona na graduação em Engenharia de Materiais, Têxtil e Automação; também leciona no PGETEX - Programa de Pós Graduação em Engenharia Têxtil (2019). Realizou o Pós Doutorado em
Engenharia de Produção (UFSC-2014), na qual também é Doutora pela mesma Universidade e fez Sandwich pela Technische Universität Berlin (TUB - Alemanha). Mestre em Engenharia de Produção pela UFSC (2008). Graduação em Engenharia de Produção (UNISC-2004). Foco da pesquisa: Gestão da Inovação, Benchmarking, Manufatura Enxuta, Melhoria de Processos. Lean e Indústria 4.0. Grupos de Pesquisa certificados: Desenvolvimento de Processos e Produtos Têxteis e LabTEI - Laboratório de Tecnologia, Empreendedorismo e Inovação.

Louise Reips, Universidade Federal de Santa Catarina - campus Blumenau

Possui graduação em Matemática - Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008) e Doutorado em Matemática Aplicada pela Westfälische Wilhelms - Universität Münster (2013) na Alemanha. É professora do Departamento de Matemática da UFSC - Campus Blumenau e bolsista de extensão pelo IMPA desde 2017, atuando como coordenadora de diversos projetos vinculados à Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) na região do Vale do Itajaí. Tem interesse na pesquisa em Biomatemática, modelamento cinético, dinâmica imunológica e, também, em estudos envolvendo o protagonismo feminino nas exatas.

Graziela Piccoli Richetti, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutora e mestra em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Licenciada e bacharel em Química pela UFSC. Atualmente é professora do Departamento de Ciências Exatas e Educação da UFSC, campus Blumenau, na área de Educação Química. É vice-líder do Grupo de Pesquisa em Educação Química, Ciências e Tecnologia e membro do grupo de pesquisa do Laboratório de Tecnologia, Empreendedorismo e Inovação. É editora de seção da Revista ACTIO: Docência em Ciências desde 2021. Tem experiência na área de Ensino de Ciências e Química, atuando principalmente nos temas referentes à formação de professores, alfabetização científica e tecnológica e Educação CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade).

Fabiana Schmitt Corrêa, Universidade Federal de Santa Catarina - campus Blumenau

Mestra em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Especialista em Educação Inclusiva pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (2005) e em Educação Especial pela Universidade Regional de Blumenau (2010). Graduada em Pedagogia pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2003) e em Letras/Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011). Atualmente é docente (DE) de Libras na Universidade Federal de Santa Catarina UFSC, campus de Blumenau/SC.

Aline Vanessa Poltronieri Gessner, Universidade Federal de Santa Catarina - campus Blumenau

Especialista em Tradução e Interpretação de Libras/português pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) câmpus Palhoça Bilíngue. Bacharel em Letras Libras - Língua Brasileira de Sinais pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Tradutora-Intérprete de Libras-Português da UFSC câmpus Blumenau.

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Publicado

2025-11-28

Edição

v. 4 n. 2 (2025): Dossiê Meninas e Mulheres na Ciências

Seção

Dossiê Temático Meninas e Mulheres na Ciência

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