Fundamental de 9 anos melhora desempenho dos alunos

Um estudo do movimento Todos pela Educação comprova que o aumento de um ano no período do Ensino Fundamental (as crianças passaram a entrar na escola aos seis anos) melhorou o aprendizado, calculado pelo nível de proficiência em relação àqueles que ainda cursavam o Fundamental de 8 anos. Para Ocimar Alavarse, da USP, esse resultado é reflexo da maior exposição da criança às competências trabalhadas na escola.