Como os tradutores de libras devem ficar em sala de aula

Quando se fala em inclusão de alunos com deficiência nas classes chamadas “regulares”, poucas vezes são lembradas as condições das salas de aula e a capacitação dos docentes. Este artigo da Revista D+ aborda a posição que o tradutor/intérprete de Libras deve assumir para ajudar o estudante deficiente e ao mesmo tempo não atrapalhar os outros alunos. Como era de se esperar, há um vídeo com leitura do texto e tradução para a Língua Brasileira de Sinais.