Edição V. 15, Ed. 23 - 24/11/2015
Violência escolar e possibilidades de prevenção
Formação de Professores e Política EducacionalPara sair do terreno movediço da violência escolar, é possível tomar algumas atitudes preventivas. Uma delas é realizar atividades de negociação de conflitos, colocando as partes frente a frente.
Leia este artigoDiversidade sexual e bullying na escola: desafios e possibilidades
Formação de Professores e Vivências de Sala de AulaA violação de direitos humanos no ambiente escolar tem sido bastante recorrente, especialmente o bullying, que se caracteriza por sua repetição. A mudança desse modelo é necessária, especialmente quando se dá em função de preconceitos.
Leia este artigoEducação a distância: desafio e perspectivas
Educação a Distância e Formação de ProfessoresA Educação a Distância tem papel estratégico no desenvolvimento da sociedade, voltando-se para uma formação cidadã; por isso, deve estabelecer novas práticas e experiências com seus principais atores: aprendentes, professores e tutores.
Leia este artigoRealocação dos provérbios bíblicos: uma perspectiva possível
Formação de Professores e Vivências de Sala de AulaA maleabilidade dos gêneros textuais mostra que textos bíblicos podem ser estudados e trabalhados como “gênero escolar”, o que torna possível desconstruir o domínio religioso atribuído aos provérbios bíblicos, por exemplo.
Leia este artigoEducação e pandemia
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Educação: Tem o poder de transformar
O Centro de Estudos “O bem viver e a resiliência dos povos indígenas no cuidado com a Amazônia"
recebeu os representantes dos povos indígenas
- Iolanda Pereira da Silva, do Povo Macuxi;
- Michel Oliveira Baré Tikuna, do Povo Baré e Tikuna;
- e o procurador da República Marco Antônio Delfino de Almeida;
- e o coordenador do Programa Rio Negro do Instituto Socioambiental, Marcos Wesley de Oliveira.
Citação
"É melhor construir salas de aula para o Menino do que celas e patíbulos para o Homem."
Eliza Cook (12/1818 – 09/1889)
Educadores e Educadoras
Magda Soares
"Para a criança, a complexa aprendizagem da língua escrita deve acompanhar seu desenvolvimento cognitivo, linguístico e mesmo motor, para a manipulação dos instrumentos e suportes da escrita."
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