Edição V. 16, Ed. 18 - 30/08/2016

As gerações mais jovens – ou seja, nossos estudantes – estão iludidas, confusas e ansiosas; para sobreviver a essa situação sem entrar em pane, é preciso que todos queiram mudar seus comportamentos.

A Educação Ambiental pode contribuir para melhorar as condições de vida da população, mas para isso é preciso que professores e alunos tenham consciência de sua importância e desenvolvam projetos focados na realidade da região e da comunidade.

A vida de Carmela Dutra, professora, ativista católica e primeira-dama brasileira, mostra bem as influências que teve sobre a Presidência da República e a sociedade na época da Guerra Fria, tornando-se hoje nome de colégio normal e hospital.

Nesta entrevista, a professora Adriana Bernardes fala de seu amor pelo ensino de Física, que a leva a desenvolver inúmeros projetos, comenta sua participação nas Olimpíadas do Rio de Janeiro e avalia sua contribuição de 10 anos com a revista Educação Pública.

O Programa de Ações Afirmativas reflete-se também nos concursos públicos destinados à Administração Pública Federal. Foram propostas metas e percentuais para afrodescendentes, mulheres e deficientes físicos, incluindo metas e resultados.

https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/16/18/incluso-de-pessoas-com-deficincia-avanos-e-desafios