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Busca: quando o brasil foi descoberto

Para aqueles que cismam em dizer que o Brasil é um país sem memória, o site Memória Viva vem amenizar o estigma amnésico da terrinha. A começar pelo próprio nome, pois não é preciso muita perspicácia para constatar que se trata de um site sobre aquilo ou aqueles que já não estão mais entre nós.

Basta digitar a palavra índio, no site de busca Google, para ver surgir um sem-número de ocorrências e destinos. Mas como um leigo pode saber onde encontrar conteúdo confiável sobre os índios brasileiros num mar de opções? A dica é acessar o primeiro destino da lista. Nesse caso, não é pura falta de conhecimento. Ao contrário, é a opção mais indicada, pois se trata do site do Museu do Índio, que, além de trazer informação de qualidade, já que o museu é uma instituição de referência nacional no tema, tem uma programação visual que cativa os olhos e desperta interesse para explorar seus domínios.

Encher as crianças de atividades extraescolares pode provocar estresse e ofuscar o principal ofício dos infantes: brincar. Isso as impede de colocar em prática suas vivências e expressar de forma lúdica as informações que recebeu.

No artigo, Vânia Cristina Casseb-Galvão trata da aquisição da linguagem escrita por uma perspectiva que considera a trilogia “teoria, reflexão e aplicação” inerente ao processo ensino-aprendizagem da língua escrita, tanto no que se refere às práticas do alfabetizando quanto no que diz respeito às do alfabetizador. A relevância desse texto reside não somente na consideração sobre o processo que ocorre no aluno para aquisição da escrita, mas também sobre a imprescindível ocorrência desse processo no professor para que leve o estudante à efetivação de tal aquisição.

Pesquisa é um processo de aprendizagem, tanto do indivíduo quanto da sociedade em que ele se insere, buscando gerar novos conhecimentos, confirmar ou negar informações preexistentes.

Em 1873, quando uma das primeiras grandes crises do capitalismo estourou na Europa, o mundo ainda era disperso, os rincões do globo ainda pareciam funcionar em tempos diferentes, como se na Terra pudessem conviver, em fronteiras geográficas, as velhas eras da humanidade em paralelo com a moderna sociedade da técnica industrial.

Na sociedade contemporânea, a manipulação e o domínio das tecnologias digitais de comunicação e informação são demandados em várias áreas do conhecimento, especialmente a Educação, transformando o processo de ensino-aprendizagem.

Em seu terceiro livro, Da âncora ao leme, Cristina Peres marca três elementos essenciais à sua poesia: sua âncora está nos poetas que tem prazer em ler; o presente, de dúvidas e incertezas; e o leme, indicando a direção que toma para o futuro.

A simultaneidade entre ambientes materiais e ambientes virtuais tem sua equivalência às dimensões tangíveis (estéticas) e intangíveis (históricas, semióticas, teleológicas) do livro ágrafo. É possível fazer uma classificação taxonômica desse tipo de livro tomando características como conjunto de sinais capazes de indicar categorias, como livros de imagem e livros de artista, suas relações, classificações e subcategorias relacionadas ao processo criativo.

(Artigo XIX da Declaração Universal dos Direitos Humanos