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Categoria de Ensino: Botânica; Ecologia e Meio Ambiente; Oceanografia; Zoologia

O consumismo está destruindo os recursos do planeta, provocando graves alterações, em benefício de alguns e em detrimento de uma maioria. Os centros urbanos são os responsáveis pelo consumo da maior parte dos recursos naturais.

A escassez de água que chegou ao Sudeste brasileiro irá provocar a disputa de dois dos mais importantes estados do país pelo seu uso, quando a manutenção e recuperação das florestas traria melhores resultados.

Criar um jornal eletrônico, incluindo a preparação das matérias, pode ser uma ótima maneira de discutir e relatar questões relativas à sustentabilidade ambiental em sala de aula ou utilizando as tecnologias da informação.

Não basta reduzir a destruição ambiental ou adaptar o meio ambiente ao mercado. A mudança climática exige uma mudança profunda do paradigma desta civilização para haver alguma perspectiva de sustentabilidade. É preciso inverter as prioridades.

Existem algumas teorias sobre o aquecimento global, envolvendo de forma mais (ou menos) decisiva as práticas humanas. De todo modo, cada um dos atores envolvidos nesse processo tem seus interesses para influenciar as ações a serem tomadas.

A Educação Ambiental pode sensibilizar, conscientizar e mobilizar as pessoas em prol do bem-estar da coletividade e, mais que isso, do planeta, conciliando o desenvolvimento com o uso dos recursos naturais.

A ideia de Educação Ambiental e as preocupações com as condições do planeta começaram há pouco mais de 50 anos e vêm se desenvolvendo desde então, com o apoio de instituições como a ONU e outros órgãos que tenham responsabilidade com o meio ambiente.

O Rio Paraíba do Sul já foi palco de acidentes industriais que têm contribuído para a degradação de seus ecossistemas. Entre eles destacam-se o acidente ocorrido na confluência com o Paraibuna, em 1982, devido ao vazamento da Companhia Paraibuna de Metais; esse evento derramou resíduos de metais pesados contaminando até sua foz. No entanto, um acidente de maior proporção ocorreu em março de 2003 devido ao rompimento de um reservatório de substâncias químicas da Indústria Cataguases de Papel.

Este é o segundo estudo de caso selecionado entre os apresentados na disciplina Sustentabilidade no Contexto das Ciências, oferecida pela diretoria de Extensão da Fundação Cecierj em 2013/1; ele reúne dados sobre o derramamento de um inseticida altamente tóxico durante um acidente ocorrido há anos atras no RJ. Outros artigos virão nas próximas semanas. Pelos temas abordados e suas implicações, esses trabalhos podem ser discutidos nas aulas de disciplinas como Biologia, Ciências, Química, Educação Ambiental, entre outras, além de servir como sugestão para realização de trabalhos da turma em seu próprio meio ambiente.

Na internet encontramos diversos recursos digitais – sob a forma de vídeo, áudio, textos, animações – que podem ser usados, reutilizados ou referenciados durante uma aula. Essas entidades digitais podem ser vistas como matérias-primas para pequenos blocos de informação autônomos que, quando recebem aplicações específicas, formam os chamados objetos de aprendizagem.